House Resolution 7661 would amend the Elementary and Secondary Education Act of 1965 to prohibit federal education funds from being used to develop, facilitate, or promote programs or literature for children under 18 that include “sexually oriented material.” The bill defines this term to include any content involving “gender dysphoria or transgenderism,” creating a federal mechanism to restrict books and literary works addressing LGBTQ+ themes from schools receiving federal funding. Introduced hours after President Trump’s February 24, 2026 State of the Union address calling to “ban it immediately,” the legislation includes exemptions for “standard science coursework,” religious texts, and narrowly defined classic literature and art, though it does not clarify whether materials within these categories that discuss gender identity would be protected or prohibited. Advocacy organizations have characterized the measure as establishing a nationwide book ban targeting transgender and gender-nonconforming youth.

در اواخر ماه اوت و سپتامبر ۲۰۲۵، وزارت آموزش و پرورش در اواسط دوره‌های چند ساله کمک‌های مالی، از جمله طرح‌های آموزش هنر، برنامه‌های مدنی و سوادآموزی و پروژه‌های آموزش عالی، به ده‌ها نفر از دریافت‌کنندگان کمک‌های مالی فدرال، اخطار عدم ادامه همکاری ارسال کرد. در این اخطارها آمده بود که برنامه‌ها دیگر با اولویت‌های سیاست آموزشی دولت مبنی بر «شایستگی، انصاف و تعالی» همسو نیستند و برخی از اخطارها حاکی از نقض قانون حقوق مدنی فدرال طبق تفسیر دولت بود. در میان کمک‌های مالی لغو شده، حداقل نه طرح آموزش هنر وجود داشت که تحت برنامه «کمک به آموزش هنر» تأمین مالی شده بودند، از جمله پروژه دانشگاه نبراسکا-لینکلن برای تزریق آموزش هنر در موضوعاتی که سال آخر بودجه خود را از دست داده بودند. به دریافت‌کنندگان کمک‌های مالی هفت روز فرصت داده شد تا درخواست تجدیدنظر دهند و مؤسسات و مربیان را با اختلالات ناگهانی بودجه و عدم اطمینان در مورد ادامه برنامه مواجه کردند.

در ۲۷ ژوئن ۲۰۲۵، دیوان عالی کشور با رأی ۶ به ۳ در پرونده محمود علیه تیلور حکم داد که مدارس باید به والدین اطلاع دهند و به دانش‌آموزان مذهبی اجازه دهند از شرکت در کلاس‌های درس با استفاده از کتاب‌های داستان با موضوع LGBTQ خودداری کنند. این تصمیم، انگیزه‌های قانونی و مالی برای مدارس ایجاد می‌کند تا به طور پیشگیرانه ادبیات LGBTQ+ را از کلاس‌های درس حذف کنند تا از طرح دعاوی جلوگیری شود و عملاً دسترسی دانش‌آموزان به بیان فرهنگی متنوع و توانایی آنها برای شرکت در آموزش ادبی که منعکس کننده هویت‌ها و تجربیات متنوع است را محدود کند. مخالفت قاضی سوتومایور هشدار داد که این حکم «تأثیر منفی» خواهد داشت که منجر به سانسور مطالب هنری و فرهنگی در برنامه‌های درسی مدارس در سراسر کشور می‌شود.

در تاریخ 30 مه 2025، دولت ترامپ پیشنهاد بودجه دقیق سال مالی 2026 خود را منتشر کرد و برنامه‌هایی را برای حذف موقوفه ملی هنر و ادغام برنامه کمک به آموزش هنر وزارت آموزش و پرورش در یک کمک هزینه جدید برای مقاطع K-12 با 69 درصد کاهش بودجه، مجدداً تأیید کرد. این پیشنهاد، منابع آموزشی را به سمت «دروس اصلی» از جمله ریاضی، خواندن، علوم و تاریخ هدایت می‌کند. مدافعان هنر هشدار می‌دهند که این کاهش‌ها، دسترسی عادلانه به آموزش هنر، به ویژه در مناطق کم‌برخوردار را تهدید می‌کند.

در ۸ مه ۲۰۲۵، رئیس جمهور ترامپ به طور ناگهانی دکتر کارلا هایدن را از سمت کتابدار کنگره برکنار کرد. در ابتدا هیچ دلیل رسمی ارائه نشد، اما کاخ سفید بعداً هایدن را به «پیگیری طرح‌های DEI» و «قرار دادن کتاب‌های نامناسب در کتابخانه برای کودکان» متهم کرد. این برکناری قبل از پایان دوره ۱۰ ساله او انجام شد و نگرانی‌های گسترده‌ای را در مورد دخالت قوه مجریه در استقلال کتابخانه کنگره، یک نهاد فرهنگی و بایگانی که طبق قانون اساسی ایجاد شده و وظیفه حفظ دسترسی غیرحزبی به دانش و هنر را بر عهده دارد، برانگیخت. منتقدان هشدار دادند که چنین برکناری‌های سیاسی، استقلال نهادی را تهدید می‌کند و سابقه‌ای برای دخالت قوه مجریه در مدیریت فرهنگی ملی ایجاد می‌کند.

در اوایل آوریل ۲۰۲۵، وزارت بهره‌وری دولت (DOGE) به موقوفه ملی علوم انسانی دستور داد تا بیش از ۱۴۰۰ کمک مالی، از جمله تمام بودجه سال مالی ۲۰۲۵ به شوراهای علوم انسانی ایالتی را لغو کند، که بر موزه‌ها، کتابخانه‌ها، اماکن تاریخی و برنامه‌های فرهنگی در سراسر کشور تأثیر می‌گذارد. لغو کمک‌های مالی، که در مجموع تقریباً ۱۷۵ میلیون دلار بودجه پرداخت نشده بود، از طریق ایمیل‌های آخر شب در ۲ آوریل ۲۰۲۵ اعلام شد. دادگاه‌های فدرال بعداً این لغوها را غیرقانونی اعلام کردند، اگرچه بودجه همچنان در انتظار رسیدگی قضایی مسدود است.

در ۲۷ مارس ۲۰۲۵، رئیس جمهور ترامپ فرمان اجرایی ۱۴۲۵۳ با عنوان «بازگرداندن حقیقت و سلامت عقل به تاریخ آمریکا» را صادر کرد و به مؤسسه اسمیتسونیان دستور داد تا نمایشگاه‌ها و برنامه‌هایی را که حاوی «ایدئولوژی نامناسب» یا محتوایی هستند که «به طور نامناسبی آمریکایی‌ها را بی‌اعتبار می‌کند» حذف کند. این فرمان به طور خاص از «شکل قدرت: داستان‌های نژاد و مجسمه‌سازی آمریکایی» در موزه هنر آمریکایی اسمیتسونیان به عنوان نمونه‌ای از محتوای تفرقه‌انگیز نام برد و ادعا کرد که ارزش‌های آمریکایی و غربی را «ذاتاً مضر و سرکوبگرانه» به تصویر می‌کشد. این فرمان به معاون رئیس جمهور و دفتر مدیریت و بودجه دستور داد تا با کنگره همکاری کنند تا اطمینان حاصل شود که تخصیص‌های آتی اسمیتسونیان، هزینه‌های نمایشگاه‌ها یا برنامه‌هایی را که «ارزش‌های مشترک آمریکایی را تضعیف می‌کنند، آمریکایی‌ها را بر اساس نژاد تقسیم می‌کنند، یا برنامه‌ها یا ایدئولوژی‌های ناسازگار با قانون و سیاست فدرال را ترویج می‌دهند» ممنوع می‌کند. مورخان، متخصصان موزه و اعضای کنگره این دستورالعمل را به عنوان سانسور سیاسی مؤسسات فرهنگی تحت حمایت فدرال و نقض استقلال اسمیتسونیان برای انجام مأموریت آموزشی خود محکوم کردند.

رئیس جمهور ترامپ یک فرمان اجرایی امضا کرد که حمایت‌های فدرال از هویت جنسیتی در برنامه‌های آموزشی، بهداشتی و فرهنگی را لغو می‌کرد. به آژانس‌ها دستور داده شد که جنسیت را «صرفاً به عنوان یک امر بیولوژیکی» تعریف کنند، که منجر به حذف سیاست‌های فراگیر در موزه‌ها، کتابخانه‌ها و فضاهای فرهنگی تحت حمایت فدرال شد. این فرمان، بودجه هر چیزی را که از اصطلاح «ایدئولوژی جنسیتی» استفاده می‌کند یا به جای «جنسیت» به «جنسیت» اشاره دارد، محدود می‌کند، که این امر مؤسسات هنری و فرهنگی و همچنین سازمان‌های مردم‌نهاد هنری را محدود می‌کند، زیرا این اصطلاحات رایج در پروژه‌های هنری و تحقیقات تاریخ هنر هستند. سازمان‌های LGBTQ+ هشدار دادند که این امر بیان هنری و عمومی مرتبط با هویت کوئیر را تضعیف می‌کند. در فوریه 2025، اتحادیه ملی شهری علیه فرمان اجرایی 14168 شکایت کرد و استدلال کرد که محدودیت‌های دولت بر DEI و سیاست‌های هویت جنسیتی، حمایت‌های حقوق مدنی و حقوق آزادی بیان را نقض می‌کند.

President Trump issued an executive order reforming the federal accreditation process for higher education institutions. The order directed accrediting bodies to eliminate diversity, equity, and inclusion (DEI) standards, which the administration characterized as “unlawful discrimination,” and to prioritize “intellectual diversity” among faculty. It instructed the Secretary of Education to investigate and potentially terminate accreditors that require DEI-related practices or who fail to maintain and “intellectually diverse” staff. Academic organizations warned the order could lead to government interference in institutional decision-making at universities, raising concerns about restrictions on cultural programming and curricula, particularly those addressing diversity, race, and gender.